2007年是“五五”普法的攻关年，如何在2006年开局工作的基础上起好步，措施到位，效果显著，为今后五年法制宣传教育打下坚实基础，是全市普法依法治理工作的重中之重。在2006年普法工作的基础上，局党组广泛听取社会各阶层对普法工作的评价和建议，了解掌握基层群众对普法的需求和意见，以“深层次推进”为主旨，以“两个突出”为目标，狠抓“五五”普法的宣传教育工作。即“五五”普法既延续和发展前四个五年普法工作，又做到不是历次普法工作的简单翻版和自然过渡，要做到向深层次发展，让人民群众真真切切地感到法律就在身边；突出“创新”突出“求实”，做到普法宣传形式新颖，真正触动普法对象，让普法落到实处，取得实效。
      —、以“三百”活动为基点，创新法制宣传教育形式，为“五五”普法启动营造声势
      2006年是“五五”普法的开局年又是启动年，在总结“四五”普法经验并进行表彰的基础上，局党组集思广益，边规划，边启动，边提高，深入探讨“五五”普法的启动工作，开展了启动年的系列活动。
      1、通过电台、广播、电影等新闻媒体开展“三百”活动
      利用三个月时间(6月5日至9月30日)在全市开展了“三百”活动，即百场法制电影、百集法制短片、百天法制广播普法系列宣传活动。
      一是百场法制电影集趣味性、娱乐性、普法性于一体在全市两区一县的学校、社区、企业、农民工聚集场所播放。全市共有近4万观众观看了电影，受到了生动的法制教育。如影片《暖情》、《上学路上》在演出过程中许多观众都流下了动情的泪水。观众纷纷表示，通过电影故事进行普法教育，是一种很好的形式，既容易让人接受，又能学到法律知识，很受教育。
      二是百集法制短片以每天每集15分钟“以案说法”的形式，在市电视台《法治时空》栏目黄金时间播放，每日近20多万市民收看了此节目。尤其在学生暑假期间，播放了三十集“暑假行动——与法同行”未成年人法制教育系列片，由于“以案说法”以故事短片的形式演绎老百姓涉法生活中的酸甜苦辣，让群众在观看电视节目中学法、懂法，深受老百姓的喜欢，收视率很高。法制短片播出后，许多人来电话咨询市司法局法律服务热线电话，前来求助打官司和申请法律援助的人络绎不绝。“三百”活动让普法更生动、更贴近百姓生活。
      三是百天法制广播在石嘴山市广播电台《法制伴你行》专栏节目黄金时间播放。 此节目以播放集知识性、趣味性、教育性为一体喜闻乐见的法制内容进行普法宣传，老年人、出租车司机和学生家长非常喜欢这档节目，使百姓在休闲娱乐中知法、懂法，深受百姓喜爱。
      “三百”活动创新了普法宣传形式，使“五五”普法开局很好，通过活生生的案例分析，激发了百姓学法、用法的兴趣，让法律宣传切切实实的走进了百姓的生活，真正做到了法律宣传进万家。
      2、扩大普法受众面，开展系列普法宣传教育活动
      为进一步扩大“五五”普法的社会受众面，满足广大群众对法律文化的需求，提高法制宣传效果。与电视台新兰目制作播出“五五”普法访谈、普法专题节目，在石嘴山日报上刊登三期专版，报道“四五”普法取得的丰硕成果，开设石嘴山在线“五五”普法网，利用网络宣传法律知识，聘请知名法学教授举办法制讲座。市妇联、工商、税务、信访、安监、司法行政部门等开展了大型的“3•8”妇女维权周、“3•15”消费维权咨询法律服务活动以及“税法宣传月”、“信访条例宣传月”、“安全生产宣传月”集中宣传活动，上街开展宣传活动82场次，发放法制宣传资料10万份，举办了领导干部法制讲座5场次、群众法制讲座54场次，在全市掀起了学法用法的热潮。
      二、以普法对象为切入点，在求实创新中深层次推进“五五”普法再上新台阶
      “三百”活动为“五五”普法启动起到了营造声势的铺作用，使开局工作起好了步，开好了头。2007年的普法工作将在开局年工作的基础上，以普法对象为切入点，在宣传形式、载体新颖，普法落到实处、取得实效上狠下功夫。经研究部署工作思路如下：
      1、创新特色抓互动，扩大普法宣传覆盖面
      一是借重大节日，将普法春联送给群众。在春节来临之际，我局将与市文联协向全市征集关于法律知识方面的春联，产选优秀作品，写成普法春联，由局领导二成员带领干部免费将这些春联送到村口社区市民家中，营造“过节不忘法，全家都学法”的普法氛围，既创新法制宣传的形式，又增添了节日气氛。
      二是创新载体，以亮点吸引群众。为进一步扩大法制宣传教育覆盖面，提高宣传效果，今年计划利用车身开展普法公益广告，并做大、做强普法新品牌。计划在城区公交线路发布大型普法公益广告，利用出租车、城市公交车等流动的车身，制作公益法制广告进行法制教育，用朗朗上口图文并茂的法制广告吸引过往乘客和群众，有意无意地改变人们的观念，规范着人们的行为，起到“润物细无声”的宣传教育效果，由此形成良好的普法视觉亮点，营造了法制宣传氛围。